Abril…

Abril es el mes en el que retomaremos actividades 🙂

¡En unos días traeré novedades!

¡De vacaciones!

En febrero tendré novedades…

 

Mientras tanto, ¡las cocino en un horno! 

 

(Imaginario, ¡claro que sí!)

 

¡Viva el teatro!

 

Nos vemos a la vuelta :’)

Desarrollo de la muestra

  • Palmas y palmas
  • Lema
  • Caminata con música: Niveles; lateralidad; velocidad; abierto/cerrado; stop; registro: espacio; propio; otro.
  • Transformación. Personajito: Nombre; edad; oficio; modo de caminar/hablar.
  • Qué es teatro. Contar y mostrar.
  • Transformación de objeto.
  • Muestra de los registros de clase.

¡¡Muestra!! ¡¡Muestra!!

 

El sábado 15/12, a la tardecita, vamos a hacer una clase abierta del taller de teatro y una muestra del taller de Folklore.

 

¡Están invitados!

 

 

¡La canción!

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Palmas y palmas,

higos y castañas,

almendras y turrón 

para los niños son.

Luis Pescetti

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Lema

Con este lema comenzamos las actividades cada clase.

 

Hago lo que pienso;

siento lo que hago;

pienso lo que siento.

Rudolf Steiner

La idea del lema es trabajar con metas que se relacionan con el quehacer teatral pero van un poquito más allá, intentando aplicarlo en la vida diaria.

¡Martes de teatro!

Mañana, martes, a las 18.30 nos reuniremos nuevamente a hacer teatro.

Recuerden que se necesita de dos para el acto teatral: el espectador y el actor.

En el taller todos intercambiamos de roles constantemente, ¡en la línea del juego!

  • Recuerden que los espero con ropa cómoda y para trabajar en medias o alpargatas.

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